“參觀一次警示館，安全意識、法紀(jì)觀念就得到一次強(qiáng)化，警醒我時(shí)刻繃緊安全防范這根弦。”3月8日，成都軍區(qū)某團(tuán)二營組織官兵參觀團(tuán)警示館后，戰(zhàn)士雷光霆由衷感慨。
該團(tuán)為強(qiáng)化官兵安全意識，以全團(tuán)歷史上曾發(fā)生的事故和違紀(jì)問題為主要內(nèi)容，輔以安全法規(guī)和安全防范常識建成警示館，成為開展安全教育的大課堂。
自曝“家丑”時(shí)刻警醒官兵
走進(jìn)警示館，筆者看到館內(nèi)用文字和圖片還原真實(shí)事例，盡管這些事例已經(jīng)年代久遠(yuǎn)，但仍然在參觀者心中產(chǎn)生強(qiáng)烈震撼。細(xì)看之下，事例多數(shù)是該團(tuán)歷史上曾發(fā)生過的事故或違紀(jì)問題，每個(gè)事例還配有相關(guān)法規(guī)知識、安全防范常識、案例剖析和原因、教訓(xùn)。
近年來，該團(tuán)黨委牢固樹立安全發(fā)展理念，嚴(yán)格落實(shí)安全法規(guī)制度，狠抓安全防范工作，部隊(duì)全面建設(shè)取得長足進(jìn)步，榮立集體二等功一次。在部隊(duì)全面建設(shè)形勢和安全防范工作越來越好的情況下，為何自曝“家丑”建警示館，難道不怕給團(tuán)隊(duì)抹黑嗎？面對筆者的疑問，該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)回答，老實(shí)說，我們也曾有這樣的顧慮，但是黨委研究認(rèn)為越是安全的時(shí)候越要抓安全，越是出成績的時(shí)候越要找不足，只有這樣才能長久保持部隊(duì)建設(shè)的好形勢。
對問題捂著蓋著，不如拿到桌面上剖析，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作。該團(tuán)建警示館的事實(shí)證明，自曝“家丑”不但沒有給部隊(duì)抺黑，反而真正使昔日教訓(xùn)變?yōu)榻裉熵?cái)富，為有效防范事故案件提供了借鑒。不僅上級對他們的做法表示肯定，而且基層官兵也普遍反映，還原真實(shí)的事例，通過挖掘蘊(yùn)含其中的教訓(xùn)，利于強(qiáng)化官兵的安全防范意識。
警示館建在團(tuán)史館樓下
筆者在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，警示館設(shè)在一層，二層、三層則是團(tuán)史館。這樣設(shè)置的結(jié)果是，無論誰來參觀，也不管是來參觀團(tuán)史館還是看警示館，都繞不開位于一層的警示館。這種自我剖析吸取教訓(xùn)的決心，令前來參觀的上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的同志心生敬意。對全團(tuán)官兵來說，輝煌的團(tuán)史和曾經(jīng)發(fā)生的問題，兩相對比中既受激勵(lì)，也不忘教訓(xùn)。
“警示館的選址當(dāng)初也曾引起爭議。”該團(tuán)政委沈明軍介紹說，先建好的團(tuán)史館位于團(tuán)機(jī)關(guān)老辦公樓的二層和三層，一層一直閑置。在為警示館選址時(shí)，團(tuán)黨委想到了這里。當(dāng)時(shí)，有的同志認(rèn)為，將警示館和團(tuán)史館建在一起有損團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)和形象，特別是不利于在上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和兄弟單位參觀團(tuán)史館時(shí)，做到“內(nèi)外有別”。更多的同志認(rèn)為，再輝煌的過去也不能掩蓋曾經(jīng)的問題，只有全面呈現(xiàn)歷史，才能更好激勵(lì)官兵、警示官兵。
團(tuán)黨委研究認(rèn)為，用閑置的老辦公樓一層建警示館，既實(shí)用又能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，而且相對集中地建團(tuán)史館和警示館便于參觀。思想統(tǒng)一后，警示館落戶團(tuán)史館樓下。該團(tuán)炮兵營中士陳夢果對此的感受是：“參觀團(tuán)史館倍感自豪，看完警示館又深感痛心，使我深刻認(rèn)識到有時(shí)問題與榮譽(yù)只有一步之遙，警示大家為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而努力，為避免出現(xiàn)問題而時(shí)刻不忘安全。”
安全教育大課堂的效應(yīng)
2011年1月，警示館建成后，成為基層連隊(duì)開展安全教育的大課堂。館內(nèi)陳列豐富，還有多媒體影音資料。官兵參觀一次，不但能強(qiáng)化安全防范意識，還能學(xué)到許多安全法規(guī)知識，因此很受基層歡迎。
據(jù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，如今無論是新兵下連、老兵退伍、節(jié)假日等時(shí)節(jié)，還是平時(shí)經(jīng)常性教育管理工作，基層連隊(duì)都注重依托警示館開展安全教育。該團(tuán)
通信連指導(dǎo)員宋新濤告訴筆者：“身邊的事例最有說服力，最能打動人、影響人。以前，連隊(duì)開展安全教育常常停留于枯燥的書面宣講，警示館使安全教育有了固定陣地，提供了鮮活教材。”
為提高教育效果，該團(tuán)組織官兵圍繞警示館還原的典型事例，舉辦“事故隱患就在身邊”主題演講比賽，開展“假如當(dāng)時(shí)我在現(xiàn)場怎么辦”的討論，引導(dǎo)官兵吸取教訓(xùn)，提高安全防范能力。每年堅(jiān)持開展安全警示教育，組織官兵觀看警示教育片，圍繞典型事例人人自查反省，撰寫心得體會。引導(dǎo)官兵剖析典型事例，深刻認(rèn)識事故案件對部隊(duì)建設(shè)和官兵個(gè)人家庭造成的巨大危害，真正做到強(qiáng)化防范意識、查找安全隱患、提高防范能力。
